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Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
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  • Canción: Sopla el viento. Coordinación rítmica | Recurso educativo 704065
  • Indicativo del compás | Recurso educativo 704097

    Indicativo del compás

    EduBook Organización

    • 1442 visitas

    Música en el cine

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  • Conocer. Actividad 1 | Recurso educativo 704162

    Conocer. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1441 visitas

    Escribe el número que corresponde a cada descomposición: 80.000.000 + 4.000 + 800   →    3.000.000 + 600.000 + 50   →    500.000 + 5.000 + 500 + 5   →    300.000.000 +…

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  • Conocer. Actividad 3 | Recurso educativo 704164

    Conocer. Actividad 3

    EduBook Organización

    • 1446 visitas

    Escribe en tu cuaderno un número de siete cifras en el que la cifra 4 valga 400.000 y otro en el que valga 4.000.

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  • Razonar. Actividad 2 | Recurso educativo 704173

    Razonar. Actividad 2

    EduBook Organización

    • 1448 visitas

    Con las cifras de estas etiquetas, escribe: El mayor número par posible   →    El menor número impar posible   →    El menor número par posible entre 6.000 y 8.000    →   

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  • Cálculo mental. Actividad 1 | Recurso educativo 704340

    Cálculo mental. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1450 visitas

    Calcula mentalmente: 6 × 3 × 5 = 2 × 5 × 32 = 3 × 5 × 8 = 5 × 8 × 5 × 2 = 6 × 5 × 8 = 4 × 9 × 5 = 2 × 73 × 5 = 2 × 5 × 3 × 8 = 3 × 5 × 4 = 2 × 5 × 41 =

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  • Escoger la mejor oferta | Recurso educativo 704356

    Escoger la mejor oferta

    EduBook Organización

    • 1450 visitas

    En un supermercado tienen de oferta dos marcas de galletas: Para las galletas de la marca La Fontana, la oferta es de 3 × 2, es decir, compras tres paquetes y pagas dos. Para las galletas de la marca…

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  • Repaso. Actividad 5 | Recurso educativo 704812

    Repaso. Actividad 5

    EduBook Organización

    • 1446 visitas

    Responde: ¿Por qué número hay que multiplicar 426 para obtener 14.910? Hay que multiplicarlo por . ¿Por qué número hay que dividir 14.910 para obtener 426? Hay que dividirlo por .

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  • Practica. Actividad 3 | Recurso educativo 705030

    Practica. Actividad 3

    EduBook Organización

    • 1443 visitas

    Escribe las estaturas, en metros, de estos niños y niñas: La estatura de Rosa es de m. La estatura de Javier es de m. La estatura de Lidia es de m. La estatura de Andrés es de m.

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  • Aplicar. Actividad 1 | Recurso educativo 705222

    Aplicar. Actividad 1

    EduBook Organización

    • 1448 visitas

    Observa las fotografías y responde las siguientes preguntas: ¿Los ángulos que forman las palas de los generadores eólicos son ángulos opuestos por el vértice? son ángulos opuestos por el…

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