Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Actividad de lectura para primaria
- Experimentos de matemáticas
- Canciones en inglés
- Lagos de África
- Contaminación acustica
- Alimentación saludable
- Química elemental
- poesías de cumpleaños
- Castillos medievales
- La gota fría
- Gustavo Adolfo Bécquer
- Relieve de Asia
- Sea animals
- Aprender a dibujar
- Actividades de lengua para imprimir
-
Autoavaluació T03 01 - La descripció
EduBook Organización
- 412 visitas
Digues quants de sons vocàlics hi ha a cada paraula: aquarel·la esgarrifança hipopòtam rinoceront matemàtiques dissabte germanastre població altura argila ventilador oportú
-
Avaluació T05 05 - La narració
EduBook Organización
- 418 visitas
Explica el significat d'aquestes expressions: No tenir res al cap. Estar tocat del bolet. Parlar amb el cor a la mà. Ser un zero a l’esquerra.
-
Avaluació T12 08 - El còmic
EduBook Organización
- 419 visitas
Imprimeix el PDF i fes-ne les activitats.
-
Pensa. La comunicació (2)
EduBook Organización
- 411 visitas
Hi ha comunicació quan una persona parla sola en un desert? Justifica la resposta.
-
Autoavaluació final T02 01 - El text argumentatiu
EduBook Organización
- 421 visitas
Indica si aquestes paraules acaben amb p o amb b: mio clu esquer cal sa llam àra esno
-
Avaluació final T03 06 - El text instructiu
EduBook Organización
- 413 visitas
Fes una definició de la categoria gramatical de nom. Escriu-ne cinc exemples i canvia'ls el nombre.
-
Justifica. "Les paraules perdudes..."
EduBook Organización
- 420 visitas
Explica per què Les paraules perdudes, de Gabriel Janer Manila, és un conte.
-
-
Conocer. Actividad 4
EduBook Organización
- 419 visitas
Sin hacer las multiplicaciones, elige, en cada caso, la que tiene el mismo resultado. 6 × 9 × 4 = 3 × 8 × 6 = 5 × 3 × 6 =
-
Conocer. Actividad 4
EduBook Organización
- 411 visitas
¿Cuántos cubitos hay en cada figura? Expresa el resultado como una multiplicación y como una potencia. × × = = Hay, por tanto, cubitos. × × = = Hay, por tanto, cubitos.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
