Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Practica. Actividad 2
EduBook Organización
- 2014 visitas
Indica a qué números, positivos y negativos, corresponden los puntos señalados en las rectas siguientes: A → B → C → D → E → F →
-
Practica. Actividad 1
EduBook Organización
- 2011 visitas
Un atleta tiene las siguientes marcas: 100 metros lisos → 10,09 s 200 metros lisos → 19,32 s 400 metros lisos → 43,18 s ¿Hay relación de proporcionalidad entre la distancia y el tiempo? …
-
Avaluació inicial T01 01 - Una història a les fosques
EduBook Organización
- 2016 visitas
Imagina que aquest nen es presenta davant dels seus companys el primer dia de classe. Escriu un breu text amb les seves paraules.
-
-
Explica. Significat de dites
EduBook Organización
- 2018 visitas
Per grups, escolliu una dita i expliqueu què vol dir: No hi ha pitjor sord que el qui no vol sentir. Qui bada boca, es queda sense coca. Tal faràs, tal trobaràs. Qui no s'arrisca, no pisca.
-
Contesta. Fitxes bibliogràfiques i fitxes tècniques audiovisuals
EduBook Organización
- 2009 visitas
D'aquest llibre també se n'ha fet una pel·lícula. L'has vista? L'han fet moltes vegades per la televisió: Pots llegir el llibre i mirar la pel·lícula. Mira la fitxa bibliogràfica…
-
Escriu. Flexió verbal i temps del mode indicatiu
EduBook Organización
- 2012 visitas
Omple els buits de les frases amb el verb escrit adequadament: Recorda que el verb ha de concordar amb el subjecte. Mentre jo em banyo tu (descansar). Abans la gent es (divertir) veient espectacles…
-
Dictat - Ortografia
EduBook Organización
- 2012 visitas
Prepara't el dictat: La senyora Bartolotti va tornar al menjador després d’haver-se mirat prou al mirall. Va tornar a asseure’s al balancí, es va prendre un te i va començar a rumiar: si es…
-
Substitueix. Substitució del complement directe per pronoms febles (II)
EduBook Organización
- 2016 visitas
Substitueix els complements directes pel pronom corresponent, per tal que no hi hagi repeticions. Fixa't en l'exemple: Ahir vaig fer un pastí. → Avui el portaré. Demà llegirem el conte.…
-
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
