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Recursos educativos
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Las líneas de fuerza
Aurora D V Docente
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Texto repartido en 2 páginas web encadenadas que define el concepto de línea de fuerza y describe su distribución en los imanes y la Tierra. Con imágenes y/o animaciones
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Sandro Botticelli - La Primavera
Tiching explorer Organización
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Documental que analiza y comenta la obra "La Primavera" del pintor italiano Sandro Botticelli.
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El Arte Romano
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- 4083 visitas
Recurso didáctico, en formato pdf, que explica las características del arte romano en sus distintas manifestaciones y estilos; y realiza un recorrido por las obras más emblemáticas.
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El Arte Románico
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- 4061 visitas
Recurso didáctico, en formato pdf, que explica las características del arte Románico en sus distintas manifestaciones y estilos; y realiza un recorrido por las obras más emblemáticas.
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Fachada de la iglesia de Santiago de Carrión de los Condes
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Breve vídeo que analiza las características artísticas de esta fachada del siglo XII.
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NO creo en la Escuela Tradicional, pero SI en la Educación (Parte 01) - YouTube
Mario Granillo Familiar
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Aprender en libertad es poder elegir que aprendo y descubrir como...
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TimeLapses: Observa el cielo acelerando el tiempo
Educatube Organización
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Película nocturna, usando la técnica timelapse en la que se acelera el tiempo y es posible ver en pocos segundos lo que ocurre en horas. Las escenas han sido tomadas desde Tenerife, a más de 2.000…
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Don Quijote de la Mancha: Banda sonora
Tiching explorer Organización
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Juego multimedia interactivo, que consiste en relacionar cada sonido con su escena. Se trata de una actividad que nos acerca a la obra de Cervantes de forma lúdica y divertida.
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Fenómenos de contacto entre lenguas
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- 3862 visitas
En esta página encontramos una serie de breves artículos sobre el contacto entre lenguas.
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Multiplicació i divisió d'enters: Multiplicació d'entersMultiplicació i divisió d'enters: Multiplicació d'enters
Martín Jimeno Docente
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Recordatori de la regla dels signes per al producte, exemples i exercicis autocorregibles sobre el producte de nombres enters.
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