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La historia como eje articulador de la enseñanza y aprendizaje de los contenidos
Editorial Graó Organización
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El artículo plantea una aproximación a los contenidos conceptuales, utilizando la historia como estructurante de la enseñanza y aprendizaje de los conceptos curriculares de una forma significativa.…
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El lenguaje oral en las aulas de educación infantil: Una experiencia a partir de
Editorial Graó Organización
- 4269 visitas
El objetivo de este artículo es informar y comunicar una experiencia innovadora que hemos llevado a la práctica con niñas y niños de 4 y 5 años en un centro público de la Comunidad Valenciana,…
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Educación emocional: estrategias de intervención..
Editorial Graó Organización
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En este artículo pretendemos acercarnos a qué es la educación emocional, qué significa crecer y madurar emocionalmente. Pretendemos desarrollar un modelo y unas estrategias de intervención en una…
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La elaboración del conocimiento geográfico escolar: ¿de la ciencia geográfica a
Editorial Graó Organización
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El artículo plantea las relaciones entre el conocimiento geográfico científico y el conocimiento geográfico escolar, analizando los modelos "transpositivo" y "disciplinar"…
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El quehacer en el aula como objeto de análisis..
Editorial Graó Organización
- 4264 visitas
Reflexionar sobre la formación continua de los docentes obliga a pensar en un problema más amplio del cual ésta forma parte: el de la producción y la comunicación del conocimiento didáctico. Es…
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Matemáticas en contexto..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4074 visitas
¿Por qué, en cualquier currículo, están presentes las matemáticas? ¿En qué convertimos la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas? ¿Por qué? Entre otras razones, porque nos olvidamos de…
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Experiencias de trabajo en equipos en el IES Salvador Victoria..
Editorial Graó Organización
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- 4073 visitas
El trabajo en equipo ofrece unas posibilidades que permiten llegar donde el trabajondividual no alcanza. En elES Salvador Victoria de Monreal del Campo, hemos desarrollado una serie de experiencias de…
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Experiencia alternativa para la enseñanza básica de mujeres.
Editorial Graó Organización
- 4260 visitas
Haciendo un repaso a la Historia, es fácil aceptar que el modelo de sociedad establecido desde los primeros siglos, incluye un modelo de sociedad ordenado jerárquicamente, en el que la parte dominada,…
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El razonamiento inductivo como generador de conocimiento matemático..
Editorial Graó Organización
- 4268 visitas
El razonamiento inductivo es un medio potente de construcción de conocimiento, tanto en el medio científico como en el social. Su potencialidad se debe, fundamentalmente, a que la generalización es…
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El vídeo como vehículo de aprendizaje.
Editorial Graó Organización
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Hoy os presentamos un ejemplo sobre cómo el vídeo puede ser aprovechado para diseñar una experiencia de aprendizaje uso del vídeo, competencia digital, competencia lingüística y digital,