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Els cossos geomètrics
EduBook Organización
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La piràmide del museu del Louvre (París) té una altura de 21,6 m. Està formada per 673 plafons de vidre transparent, dividits en 603 rombes i 70 triangles. La inclinació de les seues parets, igual…
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Caillou Números i Formes
Play & Learn Multimedia Organización
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CONTINGUT DEL JOC 47exercicis de Matemàtiques Puzles Àlbum per a "enganxar" els adhesius aconseguits realitzant les activitats (reforç positiu) Màscares per a imprimir dels personatges…
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Evaluar en clase de lengua extranjera..
Editorial Graó Organización
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El artículo hace una reflexión sobre el proceso de evaluación-calificación en la clase de lenguas extranjeras desde la perspectiva de los cambios experimentados recientemente en la forma de enforcar…
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Continuidad y cambio en la ciudad analizados con un Sistema de Información Geogr
Editorial Graó Organización
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El artículo presenta una experiencia didáctica y tecnológica para analizar geográficamente la ciudad de Girona dirigida a los centros de Enseñanza Secundaria. Esta experiencia, Urbamedia,…
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Comisiones sociales en los centros escolares..
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Chicos y chicas con alta agresividad verbal y no verbal, con una cierta carencia de límites en cuanto a su comportamiento. Su autoestima está por los suelos, a menudo se muestran apáticos, su nivel…
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La justificación y la argumentación en la enseñanza de las ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
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El trabajo que se expone en este artículo ha sido realizado en el marco del curso experimental de Formación del Profesorado de Secundaria organizado por la Universidad Autónoma de Barcelona por…
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Repensar en el arte de la enseñanza.
Editorial Graó Organización
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didáctica, historia del arte, arte, enseñanza,
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Matemáticas y papiroflexia: una relación bidireccional..
Editorial Graó Organización
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La papiroflexia, el arte de hacer figuras reconocibles con papel plegado, no sólo hace uso de las matemáticas, sino que constituye una atractiva forma de acercarse a ellas. En este artículo se hace…
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Matemáticas en el parque.
Editorial Graó Organización
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La adquisición por parte del alumnado de las competencias básicas y específicas previstas en la educación obligatoria reclama una mayor conexión curricular entre las distintas áreas. El presente…
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LA ENTREVISTA.pdf
Rocio Soto Docente
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