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Un modelo de secuencia de lengua castellana y literatura..
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Desde la perspectiva del uso lingüístico contextualizado y la historicidad del texto literario, se propone un modelo de secuencia de contenidos del área de Lengua y Literatura dentro de un modelo…
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Fundamentación epistemológica de una didáctica del patrimonio..
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En este artículo pretendemos mostrar cómo la epistemología de la historia fundamenta la propia didáctica del patrimonio cultural. El desarrollo teórico del modelo que proponemos se verá…
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El lenguaje oral en las aulas de educación infantil: Una experiencia a partir de
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El objetivo de este artículo es informar y comunicar una experiencia innovadora que hemos llevado a la práctica con niñas y niños de 4 y 5 años en un centro público de la Comunidad Valenciana,…
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La competencia afectiva del docente de música es un arma cargada de futuro..
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La inclusión del alumnado con necesidades educativas especiales: una perspectiva
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Currículo y educación lingüística.
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Relajación y conciencia corporal a través del aprendizaje cooperativo.
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La evaluación de la competencia cultural y artística..
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Este artículo aporta reflexiones enstrumentos con la finalidad de ofrecer pautas y criterios para evaluar la competencia cultural y artística. Entendiendo que la evaluación es uno de los motores del…
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Los valores de la comunidad educativa y el proyecto educativo de centro.
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El objetivo de este artículo es presentar una propuesta de elaboración del Proyecto Educativo de Centro (PEC) a través del proceso de análisis de valores basado en el modelo de Hall y Tonna. La…