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Avaluació final T05 05 - Criteris de comerç just
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Escriu tres frases, una amb perquè, una altra amb per què i una última amb per a què:
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Activitats finals - Poesia
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Tots tenim por d'alguna cosa, però tenir por no sempre és roín. La por és un mecanisme que té el cervell humà perquè el nostre instint ens faça evitar coses perilloses. Però quan som menuts…
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Paraules en venda
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Objectius didàctics Llegir textos narratius i endevinalles mentalment i de manera expressiva. Resoldre qüestionaris per a una millor comprensió lectora. Analitzar audicions, produir missatges orals:…
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Algunas técnicas para el aprendizaje cooperativo..
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Algunos autores emplean la expresión métodos cooperativos como alternativa al método más tradicional de enseñar. No consideramos del todo acertada esta denominación, porque puede inducir a…
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Experiencia de educación trilingüe en el primer ciclo de la educación primaria e
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«Mi, tu, nuestra sexualidad». Una experiencia interdisciplinar de educación afec
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Desde el programa llevamos quince años trabajando para que la educación afectiva y sexual se integre en todos los centros educativos de infantil, primaria y secundaria de Canarias. Este trabajo, a…
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La escuela de música en Euskadi: han pasado ya ocho años..
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Han pasado ocho años desde que la escuela de música comenzó sumplantación en Euskadi. La escuela de música en Euskadi se ha desarrollado según un modelo que se resume en música para todos. Este…
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El aprendizaje de las identidades femeninas y masculinas en la cultura de masas.
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La diferencia sexual condiciona de una manera distinta en mujeres y en hombres tanto su experiencia del mundo como su representación simbólica en el lenguaje. Pero mujeres y hombres son también…
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