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Resums - El text narratiu
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1. Les grafies s/z i s/ss/c/ç El so [z], anomenat essa sonora, es pot escriure amb les grafies s i z: S'escriu s entre vocals (camisa, casa) i entre consonant i vocal, en els mots formats amb dins,…
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El teatre mític: Salvador Espriu
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El teatre mític: Salvador Espriu El teatre després del Modernisme
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La necesidad de repensar el saber escolar (y la función de la escuela) en tiempo
Editorial Graó Organización
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Con frecuencia se oyen comentarios de educadores, formadores o políticos que son reflejo de una creencia: que se habla de lo mismo cuando se utilizan las mismas palabras; por eso nada es nuevo y casi…
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Gabinetes didácticos, servicios pedagógicos, servicios educativos, ... ¿para qué
Editorial Graó Organización
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El museo comonstitución con proyección social debe tener una estrategia activa respecto a los posibles colectivos de usuarios. La organización de gabinetes didácticos o servicios educativos de…
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De vuelta con el Decreto de humanidades.
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humanidades, educación, enseñanza,
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Taller de danzas africanas..
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Este artículo es una programación de cuatro sesiones de duración donde se trabajan movimientos de danza africana, relajación y visualizaciones. Tiene todas las partes de una unidad de programación:…
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La guerra desde la altura de la infancia..
Editorial Graó Organización
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En el colegio de educaciónnfantil Pedro de Barbastro, las paredes de los pasillos, los patios y las aulas pudieron escuchar las voces de los niños y niñas, que también tuvieron ocasión de…
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Un recreo escolar para una motricidad en juego..
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El recreo escolar, como tal, debe ser un contexto para la acción, para explorar y descubrir nuevas posibilidades, para dar respuesta a situaciones novedosas, para crear y recrearse, configurando un…
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Evaluación y arte. Una experiencia de evaluación de sesiones filosóficas con niñ
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En general, toda obra artística dice más cosas de las que se observan. Y el hecho de poner en contacto a niños y niñas con las pinturas, es acercarlos a la lectura de lo que no está a simple vista.…
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Recursos para la práctica: Jugar a pensar con arte.
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educación, Velázquez, Dalí, artes plásticas, Miró, enseñanza,