Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Justifica. Importancia de la comunicación
EduBook Organización
- 1900 visitas
¿Por qué crees que es importante que nos podamos comunicar?
-
Escribe. ¿Qué lengua utilizan?
EduBook Organización
- 1888 visitas
Escribe qué lengua utilizan para comunicarse: Los rusos hablan . Los italianos hablan . Los rumanos hablan . Los ucranianos hablan . Los colombianos hablan . Los portugueses hablan . Los brasileños…
-
Relaciona. Número de sílabas
EduBook Organización
- 1893 visitas
Relaciona las palabras según su número de sílabas: sal penúltimo amor médico gas pómulo zumo manzana cartón cal fértil escudero trono sol
-
Evaluación T01 03 - Un cesto lleno de palabras
EduBook Organización
- 1889 visitas
Escribe cuatro palabras de cada clase: monosílabas bisílabas trisílabas polisílabas
-
Opina. Niños trabajadores
EduBook Organización
- 1891 visitas
En la época de Andersen había muchísimos niños en Europa que trabajaban para vivir: ¿Te parece justa una sociedad así? ¿Sabes si todavía hay lugares donde los niños trabajan? ¿Qué se podría…
-
Opina. Películas de robots
EduBook Organización
- 1889 visitas
¿Te gustan las películas de robots? ¿Has visto alguna de las que aparecen en estas imágenes?
-
Completa. Adjetivo: formas especiales
EduBook Organización
- 1893 visitas
Completa el cuadro con formas especiales de estos adjetivos:
-
Explica. Valores sociales
EduBook Organización
- 1885 visitas
Explica el significado de estas palabras: solidaridad responsabilidad compromiso cooperación voluntariado donación
-
Evaluación inicial T8 04 - Se necesita fantasma
EduBook Organización
- 1896 visitas
Vuelve a escribir todas las palabras y corrige la que estén mal escritas: suabe → clavo → advertir → atribuir → octabo → revivir → nuevo → conbertir → serbidor → enviado → mobilidad…
-
Completa. Formas verbales
EduBook Organización
- 1896 visitas
Completa las siguientes oraciones con la persona que corresponda del pretérito perfecto simple: La araña (tejer) su tela todos los días. La directora (dirigir) la orquesta. Ayer Susana me (decir) la…