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¿Realmente somos conscientes de lo que supone alfabetizar a toda la población?.
Editorial Graó Organización
- 3153 visitas
En este trabajo se hacen tres reflexiones en torno al empeño de conseguir una plena alfabetización de toda la población, entendiendo por tal la capacidad para aprender de la lectura y de la…
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La educación física y las necesidades educativas especiales: un análisis crítico
Editorial Graó Organización
- 3157 visitas
En la actualidad las propuestasntegradoras que se suceden por diferentes países del mundo ponen de manifiesto que la escuela ha cambiado, se han recreado nuevas prácticas con el fin de ofrecer la…
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La voz de la experiencia: la colaboración como estrategia de inclusión..
Editorial Graó Organización
- 2 lo usan
- 2767 visitas
En un momento de cuestionamiento de las posibilidades y del futuro de la educaciónnclusiva, tal y como manifiestamente ha planteado la ley orgánica de calidad de la educación, puede sernteresante…
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Aprender a lo largo y ancho de la vida: preparando los ciudadanos de la Infopóli
Editorial Graó Organización
- 3149 visitas
La distancia que separa lo que los alumnos aprenden en su vida cotidiana ennteracción con distintos medios pseudoeducativos, como la televisión,nternet, los museos temáticos, la literatura, etc., y…
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Una propuesta curricular para geografía e historia, con origen en 1970: la estru
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 2953 visitas
La estructura del conocimiento académico no siempre es válida para el conocimiento educativo. Eso, sin duda, sucede con la geografía y la historia, muy particularmente en el caso de la ESO. La…
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Geometría dinámica en la escuela, ¿mito o realidad?.
Editorial Graó Organización
- 3154 visitas
El artículo está dirigido a promover una reflexión acerca de la polémica entre las formas clásicas y las modernas de dirigir el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geometría en la escuela…
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La física en la educación secundaria obligatoria según la LOE..
Editorial Graó Organización
- 3153 visitas
Se presentan los resultados obtenidos con 186 estudiantes de tresnstituciones de nivel superior acerca de su capacidad de formular preguntas orientadoras, a partir de una narración donde se han…
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Danzando, pintando, cantando... ¿aprendemos? ¡En nuestra escuela creemos que sí!
Editorial Graó Organización
- 3149 visitas
Basamos nuestro proyecto en dos principios, que quieren responder a las necesidades de los niños y niñas y las familias de esta escuela: acoger a la diversidad de realidades, para formar una realidad…
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Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Zamora..
Editorial Graó Organización
- 3153 visitas
El Centro de Formación del Profesorado ennovación Educativa de Zamora (en adelante CFIE) es un centro dependiente de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León que actúa como…
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El desarrollo de las actitudes.
Editorial Graó Organización
- 3155 visitas
En el currículum de la reforma se incluyen como contenidos actitudinales aspectos muy diversos (Bolívar, 1992), oscilando entre plantear la necesidad de actitudes positivas -como predisposiciones que…