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Medio 5 Castilla y León. Natural, social y cultural
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D. Europa, nuestro continente D. España, un territorio de Europa 1. Relieve y ríos de Castilla y León 2. Clima, vegetación y fauna de Castilla y León 3. Población y economía de Castilla y León…
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Parlar i conversar
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Objectius didàctics Llegir i entendre un còmic i les seves convencions. Conèixer l’ús de les onomatopeies en el còmic. Escoltar converses telefòniques i relacionar-les amb els personatges…
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Activitats finals - Agenda de les feines d'una abella
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Una societat és una unió complexa d'éssers humans. Mantenim relacions entre nosaltres d'amistat, d'amor, de feina, d'ideologia, culturals o lingüístiques. I, dins aquestes…
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El peligro de etiquetar, cómo evitarlo
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La vida diaria nos pone ante situaciones complicadas y difíciles de afrontar, y a pesar de que es cierto aquello de que con el paso de los años las situaciones…
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Un proyecto curricular de ciencias orientado hacia la educación para la salud..
Editorial Graó Organización
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El proyecto curricular La salud es cosa de todos tiene como principales fundamentos lanvestigación en la acción educativa y lantegración sistemática de la educación para la salud en la enseñanza…
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Bibliografía: El lenguaje oral y escrito en la educación infantil..
Editorial Graó Organización
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La elaboración de una bibliografía sobre cualquier tema requiere siempre realizar un proceso de reflexión en torno a todos los aspectos que están relacionados con dicho tema. Además, resulta…
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Concepciones y dificultades comunes en la construcción del pensamiento biológico
Editorial Graó Organización
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En este artículo pretendemos analizar las concepciones más comunes y significativas que aparecen en el aprendizaje de la biología. Profundizaremos en su origen y sumportancia y mostraremos ejemplos…
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El museo de la gaita de Gijón. Enseñanza y difusión..
Editorial Graó Organización
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La enseñanza de aspectos relacionados con la música en un centro de este tipo tiene unamportancia vital para que el museo sea un centro activo, pero para que llegue a todos los sectores de la…
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La relación de la escuela con el entorno..
Editorial Graó Organización
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Es preciso aclarar que la acepción de entorno que se ha utilizado en el presente escrito considera como entorno cualquier realidad externa con la que el centro pueda entrar en contacto para que actúe…