Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Aprender a vestirse
- Juegos de dictado de palabras
- Repaso de biología
- Comunidades autónomas
- La voz pasiva
- Guía del cómic
- música para infantil
- Múltiplos de 1
- Juegos populares gallegos
- Aprender los números
- música niños
- Actividades para religion
- Jocs infantils
- Manualidades infantiles para niños
- Unidades númericas
-
Sintetitza. Factors per a l'estudi de la població (2)
EduBook Organización
- 1752 visitas
Defineix els conceptes: natalitat, mortalitat, mitjana de fills per dona i esperança de vida:
-
La mesura. Magnituds i unitats
EduBook Organización
- 1757 visitas
1.1. Les magnituds La matèria té dues propietats generals: massa i volum. La massa i el volum són magnituds. És una magnitud tot allò que es pot mesurar. Altres magnituds són el temps, la longitud…
-
Avaluació final tema 02 act 08 - La matèria: massa, volum i densitat
EduBook Organización
- 1750 visitas
Escriu les fórmules que permeten calcular els volums dels cossos geomètrics següents: cub ortoedre esfera cilindre
-
-
Planetes del Sistema Solar 2
EduBook Organización
- 1747 visitas
Relaciona aquestes característiques de planetes del Sistema Solar amb els planetes corresponents: El més gran. El més prpoxim al Sol. El més gran dels planetes interiors. El que té un sistema…
-
Pensa i respon (5)
EduBook Organización
- 1755 visitas
Per què coneixem molt millor la història evolutiva dels moscards que la dels platihelmints?
-
-
Autoavaluació 5 - L'organització del cos humà
EduBook Organización
- 1751 visitas
Relaciona cada component cel·lular de la primera columna amb la funció que fa a la segona columna: membrana plasmàtica ribosoma mitocondri ADN
-
Sintetitza. Receptors i òrgans dels sentits: la pell, el gust i l'olfacte 1
EduBook Organización
- 1754 visitas
Quines diferències hi ha entre receptors i òrgans dels sentits?
-
Característiques de la mesura
EduBook Organización
- 1749 visitas
3.1. Mesura directa Una mesura es pot fer directament si es disposa de l'instrument adequat: la longitud, amb un regle o un peu de rei (fig. 1); la massa, amb una balança; el temps, amb un…