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Nietzsche: “Dios ha muerto”
Encuentro Organización
- 3 lo usan
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Vídeo que anliza diversos conceptos del pensamiento de Nietzsche: Nietzsche y la voluntad de poder; conservación y aumento: vinculación con el pensamiento hitleriano; el mundo suprasensible…
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Noviolencia. Experiencias históricas
Tiching explorer Organización
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- 8499 visitas
Sección de un directorio de recursos del servidor Pangea que recoge diversas experiencias históricas de luchas no violentas en América Latina, la Europa del Este, contra la Alemania Nazi y las…
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¿Cómo funciona un TAC?
Aurora D V Docente
- 5 lo usan
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Infografía que muestra cómo funciona la Tomografía Axial Computerizada (TAC), el método más fiable y completo para obtener imágenes del organismo. Las radiografías que proporciona nos muestran…
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Astronomy crossword
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 8657 visitas
Game designed to practice vocabulary regarding the space and the Solar System.
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Escritores argentinos: Julio Cortázar
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 8537 visitas
Test interactivo sobre la vida y la obra del escritor.
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Didáctica de la poesía
Cristina Blas Docente
- 3 lo usan
- 8145 visitas
Encontramos en esta página web de la revista digital "La sombra del membrillo" tres propuestas didácticas para la enseñanza de la poesía en las aulas. La primera de ellas ilustra al…
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Polisemia
Cristina Blas Docente
- 3 lo usan
- 3577 visitas
Encontramos en esta página web una elemental caracterización del fenómeno semántico denominado "polisemia". Se define el concepto, se determinan las causas que dan lugar a la polisemia y…
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Website: Women Peacemakers Program
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 3769 visitas
This website contains different resources with information on active non-violence, gender and peacebuildling.
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lclcarmen3 | Blog de Lengua y Literatura -3º ESO
Neus Camps Docente
- 4108 visitas
Blog de Lenga y Literatura de 3º de ESO
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7 Ways to Turn the Boring Coursebook into Engaging Speaking Tasks
Jordi Mulet Docente
- 8495 visitas
Tasks include board games, role plays, cards...
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