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La festa monstruosa
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La festa monstruosa Això va ser i era, una vegada, uns monstres xicotets i avorrits que vivien en un país trist en blanc i negre, amb alguns tocs sangonosos de roig. Anaven a una escola fosca,…
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L'Europa del Barroc
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El segle XVII a Europa va ser una època de crisi i de transformacions econòmiques. Així, durant aquesta centúria es van produir crisis agràries i epidèmies que van dificultar el creixement de la…
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Avaliación final - A España do século XIX: a construción dun réxime liberal
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Durante o século XIX, España viviu un proceso de construción dun réxime político liberal e a destrución do Antigo Réxime. Os primeiros intentos producíronse como reacción á invasión…
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Avaliación inicial 08.03 - A enerxía: obtención e consumo
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Indica se os seguintes elementos son formas ou fontes de enerxía: Vento Enerxía térmica Uranio Enerxía potencial Enerxía cinética Petróleo
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Contesta. Pintores de cuevas
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- 4801 visitas
Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Qué es el arte rupestre? ¿Qué materiales utilizaban para pintar los hombres y mujeres del Paleolítico? ¿Cómo obtenían los colores?…
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El text poètic: els recursos retòrics
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- 4804 visitas
Damunt mon vaixell Damunt mon vaixell l'arc de Sant Martí com un gran cinyell. Totes les sirenes engronxant-se en ell. Joan Salvat-Papasseit La poesia fa servir el llenguatge d'una manera…
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El trabajo científico y las tareas en la electrostática en textos de bachillerat
Editorial Graó Organización
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Este artículo trata de averiguar hasta qué punto los textos utilizados por el profesorado de bachillerato tienen en cuenta las aportaciones de lanvestigación en didáctica de las ciencias y las…
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El deporte escolar en horario no lectivo en la Unión Europea. Modelos alternativ
Editorial Graó Organización
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La actividad física fuera de horario lectivo es un fenómeno habitual en la mayoría de países de la Unión Europea. En nuestro país, las actividades extraescolares están desvinculadas del…
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Comunidad de aprendizaje Ramón Bajo..
Editorial Graó Organización
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En el mes de noviembre del presente curso escolar 1997-1998, nos planteamos, como equipo docente, cómo optimizar al máximo estos recursos y, de esta manera, establecer un equilibrio entre las…