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Aprender a aprender: cuando los contenidos son el medio..
Editorial Graó Organización
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La educación, desde la etapa infantil hasta la propia universidad, pasando por todos los niveles intermedios, requiere cada vez más de los alumnos y de los profesores no sólo adquirir conocimientos,…
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La secuenciación de contenidos: mucho ruido y pocas nueces..
Editorial Graó Organización
- 2418 visitas
En este trabajo se subraya la importancia que para la enseñanza y el aprendizaje tiene la secuenciación de los contenidos educativos, la complejidad de su realización y la novedad que representa su…
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Gestión del aula.
Editorial Graó Organización
- 2424 visitas
El caso presenta dos ejemplos de gestión de un aula de educación secundaria. La dinámica en cada uno de ellos responde a la diversidad de estilos docentes, de rol otorgado al alumnado, de recursos…
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Luces... Sombras...Acción.
Editorial Graó Organización
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En los últimos años, nuevas e imaginativas técnicas expresivas están comenzando a renovar las prácticas asociadas al ámbito de la expresión corporal en educación física, y el teatro de sombras…
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Las políticas educativas de la música a examen. El caso de Andalucía.
Editorial Graó Organización
- 2421 visitas
El éxito o el fracaso escolar no se miden solamente a través de los resultados del alumnado. La eficacia y la eficiencia de las Administraciones educativas se convierten también en parámetros…
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La Nessie, més que un monstre, una aula d'autoaprenentatge!
Editorial Graó Organización
- 2414 visitas
autonomia, ensenyament de l'anglès com a llengua estrangera, atenció a la diversitat, treball per racons, autonomia, autoaprenentatge,
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La educación fisica chilena: Un modelo tecnocrático de la enseñanza y desvaloriz
Editorial Graó Organización
- 2416 visitas
Este artículo presenta una caracterización de la educación física escolar en Chile. Dicha caracterización se realiza, no desde la producción académica que pueda existir al respecto, sino desde el…
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Lo máximo con lo mínimo.
Editorial Graó Organización
- 2422 visitas
La escuela pública Pau Casals del Vendrell (Tarragona) se preocupa por vincular el aprendizaje de los niños y niñas con el mundo al que pertenecen. Desde el aula de ciencias, se proponen diferentes…
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¿Cómo hacer frente a la complejidad de las competencias desde el diseño curricul
Editorial Graó Organización
- 2418 visitas
En este artículo se trata de reflexionar sobre las implicaciones que un uso coherente del concepto de competencia tiene de cara al desarrollo del currículo. Se enfoca este problema desde el punto de…
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14092 01 ROBÒTICA PRIMARIA.pdf
Rocío Lara López Docente
- 7 lo usan
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