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Matemáticas, deporte y medios de comunicación.
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Abordamos en primer lugar las complejas relaciones entre los medios, las matemáticas y su enseñanza. Hacemos luego un repaso a la situación de los medios deportivos y de los programas deportivos en…
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4.1. Medios de comunicación globais Un mundo televisivo Malia o crecente uso da Internet, a televisión continúa a ser o principal medio de información e de entretemento. Calquera acontecemento que…
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Gotas para Níger: Salud para todo el mundo
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Guía fotográfica sobre la campaña Gotas para Níger que tiene como objetivo impulsar programas de supervivencia infantil que logren que los niños y niñas en Níger tengan acceso a una salud, agua,…
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Elaborar notas para el programa de mano de un concierto
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Recurso didáctico, teórico y práctico, donde hallamos los siguientes contenidos: Las notas al programa de concierto: características y funciones. Lectura y análisis de programas de mano de…
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Representación gráfica
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Recursos TIC. Representación gráfica de una función
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Los programas WIRIS y GeoGebra permiten representar gráficas de funciones a partir de su expresión analítica. Con WIRIS, debes usar la instrucción dibujar o la instrucción representar. Así, por…
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El máster de profesorado. Un puente sobre aguas turbulentas..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se hace un balance del camino recorrido en relación con las propuestas de programas para la formación del profesorado de secundaria de matemáticas. Se apuntan algunas luces y…
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Helena López-Casares: "El docente es el gran catalizador del cambio"
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Hoy entrevistamos a Helena López-Casares, directora de los programas Escuela de padres y El rincón de Helena en Vaughan Radio. En el colegio lo que más le gustaba eran los profesores entusiastas,…
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Comunicación y sociedad global
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4.1. Medios de comunicación globales Un mundo televisivo A pesar del creciente uso de Internet, la televisión continúa siendo el principal medio de información y de entretenimiento. Cualquier…
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La asignatura de CTS en el nuevo bachillerato..
Editorial Graó Organización
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El trabajo, partiendo de la duda de la existencia de una definición unívoca de los objetivos del MEC en un aspecto tan concreto como es lancorporación de contenidos CI-S, ofrece unanterpretación…
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