Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 1683
  • El contexto natural del aula: espacio óptimo para planificar la acción educativa | Recurso educativo 622334

    El contexto natural del aula: espacio óptimo para planificar la acción educativa

    Editorial Graó Organización

    • 3274 visitas

    En el presente artículo, explicamos nuestra experiencia sobre cómontervenir en la estimulación de un niño con necesidades educativas especiales (NEE) a partir de los contextos naturales que se dan…

    Ver más

  • Los sonidos | Recurso educativo 57392

    Los sonidos

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 5146 visitas

    Juego que nos permite escuchar distintos sonidos, clasificándolos según sean naturales o artificiales. Dirigida a niños con discapacidad visual. Utiliza información auditiva y refuerzos verbales de…

    Ver más

  • Salón Hogar | Recurso educativo 5427

    Salón Hogar

    Tiching explorer Organización

    • 39 lo usan
    • 9603 visitas

    Página web educativa dirigida a padres, estudiantes y docentes. Contiene recursos educativos para utilizar en las asignaturas de legua, ciencias naturales, matemáticas, inglés y ciencias sociales.…

    Ver más

  • Actividades finales - Números reales | Recurso educativo 703314

    Actividades finales - Números reales

    EduBook Organización

    • 3071 visitas

    El concepto de número que manejamos en Matemáticas ha experimentado sucesivas ampliaciones, partiendo inicialmente del conjunto de los números naturales, con el fin de poder efectuar nuevas…

    Ver más

  • Actividades del "Taller Sociedad Ambiental Tierra y Naturaleza" | Recurso educativo 369100

    Actividades del "Taller Sociedad Ambiental Tierra y Naturaleza"

    gabriela olvera Docente

    • 1 lo usan
    • 2879 visitas

    Se muestran algunas de las actividades que se han venido realizando con los alumnos de Ciencias Naturales a mi cargo, además de la participación de la asociación de alumnos a mi cargo cuyo nombre es…

    Ver más

  • Evaluación inicial T14 02 - Máquinas y estructuras | Recurso educativo 574215

    Evaluación inicial T14 02 - Máquinas y estructuras

    EduBook Organización

    • 3165 visitas

    Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: Los imanes tienen dos polos: el polo Norte y el polo Sur. El magnetismo es la propiedad que tienen algunos materiales de dar calor al medio.…

    Ver más

  • Humanismo y razón | Recurso educativo 472465

    Humanismo y razón

    EduBook Organización

    • 3181 visitas

    Es la posesión de la razón la que hace al hombre. Si los árboles y las bestias salvajes crecen, los hombres, creedme, se moldean. Los hombres que antiguamente vivían en bosques, guiados por meras…

    Ver más

  • Matemáticas con Mario | Recurso educativo 10614

    Matemáticas con Mario

    Educajcyl Organización

    • 2 lo usan
    • 8085 visitas

    Propuesta didáctica interactiva de tono ameno sobre los números y las operaciones matemáticas. El entorno de una pizzeria virtual nos permite descubrir contenidos teóricos sobre los números…

    Ver más

  • La contaminación del aire | Recurso educativo 407642

    La contaminación del aire

    EduBook Organización

    • 3157 visitas

    3.1. ¿Qué es contaminar el aire? Para la existencia de vida es indispensable que la composición del aire no varíe, pues cada componente desempeña un papel fundamental. Si se añaden gases que no…

    Ver más

  • La foca | Recurso educativo 46228

    La foca

    Icarito Organización

    • 6078 visitas

    Conjunto de imágenes para utilizar en el área de Ciencias Naturales, durante el Primer Ciclo Básico, que nos permite conocer, de forma gráfica y visual, las focas, que tienen una capa de pelo denso…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: