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JClic: El nombre de los números
Mosquits Tigre 2n. Docente
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La Tapia : Dinamización Creativa - RAPEAR SU NOMBRE
Domingo Pérez Bermejo Docente
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Intervención musicoterapéutica con alumnos de 5º de Primaria
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Escribimos el nombre de los animales
Clic Escuela 2.0 Organización
- 11 lo usan
- 10087 visitas
Presentación interactiva, realizada en Notebook, creada para trabajar el vocabulario relativo a los animales y escribir el nombre del animal que se presenta en la pantalla utilizando las letras.
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‘El arma’: determinante masculino ante nombre femenino
Cristina Blas Docente
- 14 lo usan
- 4286 visitas
En este artículo se detallan y explican las restricciones y excepciones de uso que afectan a la regla gramatical que dice que los sustantivos femeninos que empiezan por a tónica van precedidos por la…
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Busca. Error relatiu del nombre auri
EduBook Organización
- 3552 visitas
El nombre auri és π = 1,618033... Quin error relatiu es comet en adoptar com a valor 1,62? L'error relatiu és de: %.
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La fracció d'un nombre
EduBook Organización
- 2889 visitas
El pa sencer pesa 800 grams. En feim cinc parts iguals i n'agafam tres. Quant pesen 3 5 del pa? Dividim 800 per 5 per calcular quant pesa 1 5 de 800: 800 : 5 = 160 …
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Sucesos con nombre propio del siglo XX
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
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Test interactivo sobre acontecimientos que marcaron la historia del siglo XX.
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Múltiples i divisors: Els divisors d'un nombre
Martín Jimeno Docente
- 4022 visitas
Concepte de divisor d'un nombre. Exemples i exercicis.
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Indica qué nombre corresponde a cada definición:
EduBook Organización
- 2534 visitas
Indica qué nombre corresponde a cada definición: Segmento que une dos puntos de la circunferencia pasando por el centro. El . Segmento que une cualquier punto de la circunferencia con el centro. El .
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Càlcul dels divisors d'un nombre
EduBook Organización
- 2512 visitas
Escrivim D(n) per designar el conjunt de divisors de n. Per calcular tots els divisors d'un nombre, el dividim pels nombres naturals 1, 2, 3, 4, 5, ..., fins que el quocient obtingut sigui igual o…
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