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El dibujo infantil y la influencia de la cultura visual: todas las imágenes del
Editorial Graó Organización
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La cultura visual con su poderosanfluencia condiciona cada vez en mayor medida los dibujos de los niños y las niñas. Este hecho no debe ser entendido a priori como algo negativo, sino que puede…
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El currículo oculto antiecológico de los libros de texto..
Editorial Graó Organización
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Las condiciones de vida del planeta se deterioran a una velocidad creciente. Nos hemos preguntado qué dice la cultura escolar de esta difícil situación a las niñas y los niños que la vivirán con…
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Recursos para la práctica: Varios recursos..
Editorial Graó Organización
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En la etapa de educaciónnfantil queremos que los niños se acostumbren a escucharnglés en contextos donde el significado sea claro: canciones y juegos que tienen un lenguaje muy sencillo, repetitivo,…
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Etapas del niño hiperactivo..
Editorial Graó Organización
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Los niños y las niñas hiperactivos pueden presentar dificultades denteracción con sus compañeros y de adaptación a los esquemas sociales. La solución pasa por la detección de la patología para…
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El estudio de la población
EduBook Organización
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Relaciona cada definición con el indicador demográfico correspondiente: El número de niños y niñas que nacen en un lugar durante un año. El número de personas fallecidas en un lugar durante un…
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Visualizacion 5
eduCaixa - Obra Social la Caixa Organización
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Este recurso forma parte de un conjunto de interactivos destinados a proporcionar herramientas para abordar la educación socioemocional y en valores (ASE). Se engloba dentro de un bloque orientado a…
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Sistema de actitudes del educador en práctica psicomotriz..
Editorial Graó Organización
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Voy antentar esbozar, sintetizar, unas ciertas reflexiones acerca de lo que hemos convenido en llamar sistema de actitudes del psicomotricista que hacen referencia a eso, actitudes, modos de acompañar…
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El Barrio Educador: trabajando por la convivencia en el espacio público del Rava
Editorial Graó Organización
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El proyecto Barrio Educador nace con ladea de que el espacio público favorece el conocimiento y encuentro entre los diferentes colectivos que conviven en el barrio y que, por lo tanto, constituye un…
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Observa y contesta:
EduBook Organización
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Observa y contesta: ¿Dónde están estos niños? ¿Qué expresan sus caras? ¿Qué crees que está pasando? ¿Qué representan las onomatopeyas de la imagen? ¿Qué onomatopeya usarías para imitar el…
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Trabajar con las emociones..
Editorial Graó Organización
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Los niños y niñas deberían tener la posibilidad de desarrollar relaciones sociales. Enfrentarse con sus propias emociones les ayudará a ser más competentes en susnteracciones sociales. Pero ¿cómo…