Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 842
  • Cuentacuentos: La Comilona de Hansel y Gretel | Recurso educativo 23715

    Cuentacuentos: La Comilona de Hansel y Gretel

    Tiching explorer Organización

    • 9130 visitas

    Cuento interactivo multimedia que pretende fomentar en gusto por la lectura. El cuento tiene un guía, un animalito que nos ayuda a lo largo de la historia a saber qué tenemos que hacer para poder…

    Ver más

  • ¡A Colorear!: Carro romano | Recurso educativo 27131

    ¡A Colorear!: Carro romano

    Tiching explorer Organización

    • 8459 visitas

    Recurso multimedia interactivo para colorear on line un dibujo relacionado con el tema de la cultura romana. El ratón se convierte en un pincel y con él podemos ir dando color a nuestro dibujo,…

    Ver más

  • Caperucita en Manhattan

    Xtec Organización

    • 3289 visitas

    Guia de lectura interactiva de la novel·la de Carmen Martín Gaite que tracta sobre la relació entre el món infantil i l'adult versionant el famós conte tradicional. Consta de les seccions…

    Ver más

  • ¡A Colorear!: Júpiter | Recurso educativo 27126

    ¡A Colorear!: Júpiter

    Tiching explorer Organización

    • 8425 visitas

    Recurso multimedia interactivo para colorear on line un dibujo relacionado con el tema de la cultura romana. El ratón se convierte en un pincel y con él podemos ir dando color a nuestro dibujo,…

    Ver más

  • La caída del imperio zarista en Rusia | Recurso educativo 424485

    La caída del imperio zarista en Rusia

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2971 visitas

    5.1. El imperio de los zares A comienzos del siglo XX, el Imperio ruso se hallaba regido por un zar investido de un poder absoluto: gobernaba por decreto, no estaba sujeto a ninguna constitución ni…

    Ver más

  • Cuentacuentos: La Bella Dormilona | Recurso educativo 23710

    Cuentacuentos: La Bella Dormilona

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 8338 visitas

    Cuento interactivo multimedia que pretende fomentar en gusto por la lectura. El cuento tiene un guía, un animalito que nos ayuda a lo largo de la historia a saber qué tenemos que hacer para poder…

    Ver más

  • Tiempo de samurais | Recurso educativo 71596

    Tiempo de samurais

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 4445 visitas

    Reportaje sobre Japón tras el terremoto del año 2011. Las virtudes de la sociedad nipona; la filosofía del Japón tradicional y el carácter de un pueblo con gran sentido del honor, sacrificio y los…

    Ver más

  • Evaluación final T9 05 - La cazadora de Indiana Jones | Recurso educativo 416649

    Evaluación final T9 05 - La cazadora de Indiana Jones

    EduBook Organización

    • 3122 visitas

    Lee estos poemas e indica si pertenecen a la lírica tradicional o a la lírica culta. Justifica tu respuesta: Diga quien dijere, quien dijere diga, que el amor primero por jamás se olvida. Anónimo…

    Ver más

  • ¡A Colorear!: Julio César con un galo | Recurso educativo 27124

    ¡A Colorear!: Julio César con un galo

    Tiching explorer Organización

    • 7742 visitas

    Recurso multimedia interactivo para colorear on line un dibujo relacionado con el tema de la cultura romana. El ratón se convierte en un pincel y con él podemos ir dando color a nuestro dibujo,…

    Ver más

  • ¡A Colorear!: Casa japonesa | Recurso educativo 27528

    ¡A Colorear!: Casa japonesa

    Tiching explorer Organización

    • 7234 visitas

    Recurso multimedia interactivo para colorear on line un dibujo relacionado con el tema de la cultura japonesa. El ratón se convierte en un pincel y con él podemos ir dando color a nuestro dibujo,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: