Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22676
  • Pensa. Els interrogatius | Recurso educativo 597765

    Pensa. Els interrogatius

    EduBook Organización

    • 1524 visitas

    Indica si els interrogatius següents són determinants, pronoms o adverbis: No et sé dir quants de néts té. Qui dius que ve? On vols anar demà? Podries dir-me a qui toca. Quantes mosques ha mort?…

    Ver más

  • Busca. Frases fetes | Recurso educativo 607105

    Busca. Frases fetes

    EduBook Organización

    • 1528 visitas

    Hi ha moltes frases fetes i locucions que esmenten parts del cos. Entre tots, prepareu una llista tan extensa com siga possible: Fer el cor fort → Dissimular la por o sobreposar-se a les adversitats.…

    Ver más

  • Gramàtica | Recurso educativo 606681

    Gramàtica

    EduBook Organización

    • 1521 visitas

    Objectius didàctics Produir missatges orals: textos descriptius i dramàtics. Respectar el torn de paraules i les intervencions dels altres. Resoldre qüestionaris per a una millor comprensió lectora.…

    Ver más

  • Abans de començar - Petra, una joia del passat | Recurso educativo 607524

    Abans de començar - Petra, una joia del passat

    EduBook Organización

    • 1520 visitas

    Objectius didàctics Llegir una crònica de viatges mentalment, i després de manera expressiva. Apreciar la lectura com una font d'informació i de plaer. Utilitzar les estratègies necessàries…

    Ver más

  • Abans de començar - Notícia, crònica i reportatge | Recurso educativo 705937

    Abans de començar - Notícia, crònica i reportatge

    EduBook Organización

    • 1567 visitas

    Objectius didàctics Llegir un text i entendre’n el significat, resolent activitats que hi fan referència. Conéixer les característiques de la notícia, la crònica i el reportatge com a gèneres…

    Ver más

  • Internet, una finestra al món | Recurso educativo 700580

    Internet, una finestra al món

    EduBook Organización

    • 1565 visitas

    Xarxes d'ordinadors Els ordinadors poden treballar de manera independent, com l'ordinador que segurament tens a casa. Però, a les escoles, a les oficina públiques, a les empreses, la manera de…

    Ver más

  • Avaluació final 1.09 - La cèl·lula | Recurso educativo 511997

    Avaluació final 1.09 - La cèl·lula

    EduBook Organización

    • 1519 visitas

    Aplicacions de les cèl·lules mare: Un grup de científics de la Universitat Carlos III de Madrid ha aconseguit aïllar cèl·lules mare de la pell de pacients amb la síndrome de Netherton, una…

    Ver más

  • Àrees de cilindres i cons 02 | Recurso educativo 426194

    Àrees de cilindres i cons 02

    EduBook Organización

    • 1510 visitas

    Troba l'àrea de la figura que s'engendra quan un triangle equilàter de 12 cm de costat gira al voltant d'un dels seus costats. Arrodoneix fins a les centèsimes els nombres decimals…

    Ver más

  • Sintetitza. Zones fredes: paisatge polar i paisatge d'alta muntanya | Recurso educativo 456920

    Sintetitza. Zones fredes: paisatge polar i paisatge d'alta muntanya

    EduBook Organización

    • 1514 visitas

    Respon les preguntes que sintetitzen els temes treballats en aquest apartat: On se situa el clima polar? I el d'alta muntanya? Per què es diu que les terres polars són deserts freds? Com és la…

    Ver más

  • Resol. Àrees i volums de piràmides regulars rectes 2 | Recurso educativo 525024

    Resol. Àrees i volums de piràmides regulars rectes 2

    EduBook Organización

    • 1511 visitas

    Una piràmide recta té base quadrada de 34,5 m de costat. La seva altura és de 21,65 m. Troba'n el volum i l'àrea lateral. Pren com apotema de la piràmide el valor que obtinguis arrodonit a…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: