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Tratamiento didáctico de la familia en los libros de texto y las guías didáctica
Editorial Graó Organización
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El objetivo de este trabajo ha sido analizar el planteamiento que el concepto de familia tiene en los libros de texto utilizados en educaciónnfantil. Para ello hemos estudiado los niveles de 3, 4 y 5…
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Teoría y práctica de la gestión escolar.
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El término ""gestión"" es actualmente uno de los más utilizados cuando se trata de describir o analizar el funcionamiento de los centros escolares. Así, las expresiones del tipo…
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Del aislamiento del maestro de escuela unitaria a los equipos docentes de zona.
Editorial Graó Organización
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La situación de aislamiento a la que se han visto sometidas las familias, que decidieron no sumarse a la tendencia general de trasladar sus domicilios a pequeñas y grandes ciudades buscando otros…
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Hacemos las maletas..
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La llegada de la primavera abre nuevas expectativas: todo adquiere nuevas tonalidades e identidades. Los colores e imágenes se renuevan. Incluso la mirada cambia su gesto para explorar con renovada…
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Educar revisando la memoria. Un proyecto educativo para alumnos de primaria
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Conocer los archivos históricos es conocer nuestra memoria, comprobar nuestro pasado económico, social y cultural, para deducir nuestro presente y construir nuestro futuro. El proyecto educativo…
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Los procesos de aprendizaje en matemáticas y sus consecuencias metodológicas en
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El desconocimiento por parte de algunos profesores de los procesos de aprendizaje de las matemáticas, está en el origen de muchos de los fracasos de los alumnos de Primaria en este área. Sólo así…
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Estudio del medio sociocultural en la educación de hoy..
Editorial Graó Organización
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¿Una Constitución a-histórica (la de 1978) en los manuales de educación para la
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La autora sostiene que, acaso por haber sido concebidos desde el campo de la filosofía, los manuales educativos de educación para la ciudadanía no proporcionan a los alumnos la formación que parece…
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Los contenidos reflexivos: una propuesta necesaria para el desarrollo íntegro de
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Los avances de la ciencia y de la tecnología durante los siglos XIX y XX han generado un enorme crecimiento del conocimiento, muy difícil de verter en los curricula escolares. Particularmente grave…
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El conocimiento socialmente relevante: la enseñanza de las ciencias sociales ent
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Las tradiciones curriculares de los sistemas escolares modernos han concedido un lugar preponderante a las disciplinas científicas, consideradas cuerpos sólidos y estables de conocimientos dignos de…
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