Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 314
  • Responde - A luz | Recurso educativo 530435

    Responde - A luz

    EduBook Organización

    • 2185 visitas

    Que é e como se propaga a luz? Por que podemos ver os obxectos que non son fontes de luz? Explica e razoa se é certo que a herba se ve de cor verde porque é a cor que absorbe. Indica a que clase de…

    Ver más

  • Completa. A herdanza dos xenes (I) | Recurso educativo 556619

    Completa. A herdanza dos xenes (I)

    EduBook Organización

    • 2088 visitas

    Observa esta imaxe e completa o seguinte texto coas palabras adecuadas: No cruzamento da imaxe amósanse uns proxenitores e os seus xenotipos respecto do carácter da pigmentación. O alelo M é…

    Ver más

  • Observa - Elementos do tempo atmosférico (I) | Recurso educativo 530243

    Observa - Elementos do tempo atmosférico (I)

    EduBook Organización

    • 1690 visitas

    A temperatura do aire inflúe para decidir a roupa que poñemos. Partindo da observación das fotografías, responde as seguintes preguntas: En que estación do ano as persoas visten coma na imaxe 1?…

    Ver más

  • Actividades iniciais | Recurso educativo 528390

    Actividades iniciais

    EduBook Organización

    • 5780 visitas

    Observa a imaxe e explica o que fan estes nenos e nenas. Como detectan o sabor dos alimentos? Se xogas á pita cega, ao tocares a cara dun compañeiro cos ollos vendados, que información obtés? Con…

    Ver más

  • Describe. Desigualdades territoriais e sociais | Recurso educativo 465793

    Describe. Desigualdades territoriais e sociais

    EduBook Organización

    • 3578 visitas

    As desigualdades territoriais e sociais no espazo urbano, xeradas como consecuencia da globalización, provocan que no interior dalgunhas cidades se observen grandes contrastes como o que aparece nesta…

    Ver más

  • Analiza. Relevo de España (3) | Recurso educativo 464233

    Analiza. Relevo de España (3)

    EduBook Organización

    • 3369 visitas

    A costa galega é a zona máis articulada do litoral español xa que as formacións montañosas chegan ao mar. O litoral é alto e rochoso, con fondas rías e pequenas e numerosas illas. Como é a costa…

    Ver más

  • Aprende. Construír un circuíto eléctrico | Recurso educativo 589609

    Aprende. Construír un circuíto eléctrico

    EduBook Organización

    • 3238 visitas

    Material Pila de petaca. Lámpada e portalámpadas. Encadernadores metálicos. Fío eléctrico. Tapa de cartón dunha caixa. Goma elástica. Procedemento Para construír o circuíto da imaxe fai o…

    Ver más

  • Antes de comezares - A fraga Milmañas | Recurso educativo 583064

    Antes de comezares - A fraga Milmañas

    EduBook Organización

    • 2825 visitas

    Obxectivos didácticos Desenvolver a capacidade de aventurar inferencias observando viñetas. Detectar a relación entre texto e imaxe que se produce sempre na linguaxe do cómic. Aprender a relacionar…

    Ver más

  • Sintetiza. A escultura, a cerámica e a pintura en Grecia | Recurso educativo 508898

    Sintetiza. A escultura, a cerámica e a pintura en Grecia

    EduBook Organización

    • 2797 visitas

    Lembra o que estudaches e responde as preguntas: Que significa que os artistas gregos buscaban a beleza ideal e o movemento? Describe as etapas da escultura e relaciónaas con hieratismo, serenidade e…

    Ver más

  • Sabías que... Da moeda | Recurso educativo 544826

    Sabías que... Da moeda

    EduBook Organización

    • 2653 visitas

    A recuperación do comercio fixo necesaria a circulación da moeda, e moitas cidades volveron acuñar moeda propia, en prata ou en ouro. Os monarcas eran os encargados de controlar a emisión e o…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: