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Un eje transversal: la mujer en la antigüedad grecorromana..
Editorial Graó Organización
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El sexismo o, mejor, el análisis de la "condición femenina", es un eje transversal del currículum que tiene carácternterdisciplinar, pero que debe adquirir también una dimensión…
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La verdad sobre el caso Savolta, Eduardo Mendoza
Cristina Blas Docente
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Encontramos en esta página web el documento de un trabajo sobre la novela de Eduardo Mendoza titulada "La verdad sobre el caso Savolta" que comienza con una introducción sobre la vida del…
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La educación tecnológica en el sistema educativo portugués..
Editorial Graó Organización
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Desde hace algunas décadas la educación tecnológica está presente en la mayoría de los sistemas educativos como materia curricular. Desde el punto de vista histórico, la investigación y la…
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El funcionalismo.
Alicia Viver Docente
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Esta página web inicia su narración explicando cuáles son los conceptos principales a tener en cuenta a la hora de plantearnos una definición de arquitectura moderna. A continuación realiza una…
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El colonialismo español en Marruecos en el ámbito escolar. Evoluci
Editorial Graó Organización
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El presente artículo estudia el tratamiento escolar del colonialismo español en Marruecos desde finales del siglo XIX hasta el presente. A partir del análisis de los distintos contenidos y enfoques…
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Enseñar la historia. Una experiencia didáctica sobre el patrimonio de la guerra
Editorial Graó Organización
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Si algo nos han enseñando los últimos cuarenta años del siglo XX es que lanterpretación y comprensión de la historia es una tarea multidisciplinar donde se debe emplear una metodología que haga…
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Una aproximación didáctica a la historia de España a través de la numismática. T
Editorial Graó Organización
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Este artículo pretende diseñar una estrategia metodológica que utilice la numismática como recurso didáctico y como fuente de conocimiento histórico. Para ello, se han seleccionado, por su…
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¿Cumplen algún papel los contenidos de la historia en el aprendizaje por compete
Editorial Graó Organización
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Este artículo analiza tres dimensiones propias del contenido histórico alnterior del currículo escolar: su constitución epistemológica, su valor cultural y su función política en la construcción…
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Justificación del estudio de la Edad Media en las aulas de secundaria y bachille
Editorial Graó Organización
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La Edad Media ha sido considerada como un periodo histórico obscuro y decadente y, sin embargo, cuando se efectúa un análisis pormenorizado de los componentes que nos configuran como personas y como…
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Pierre Vilar y el marxismo..
Editorial Graó Organización
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Pierre Vilar fue uno de los grandes maestros de la historiografía europea de la segunda mitad del siglo XX que contribuyeron a la construcción de una historiografía marxista, justamente partiendo del…