Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Haber y hacer
- Letras C
- Operaciones de multiplicar
- cuentos inglés
- Actividades artisticas
- Ejercicios de signos de interrogación
- Actividades cuerpo humano primaria
- Experimentos de colegio
- Aprender a leer jugando
- Inventos de máquinas
- Uso de b y v
- Yoga para niños
- Conocimiento del medio natural, social y cultural
- Murales
- Mujeres famosas de la historia
-
Autoavaluació final T13 08 - L'Imperi Romà
EduBook Organización
- 4385 visitas
Tria per a cada pregunta la resposta que siga més correcta: Com va nàixer el cristianisme? On i quan va nàixer aquesta religió? Per què els romans van perseguir el cristianisme? Quin tipus de…
-
FPA_Mechanization (TM)
Alexandria Organización
- 4431 visitas
Aquest curs està adreçat al professorat de Formació Professional de la família de Transport i manteniment de vehicles com a recurs per a millorar l'ús de l'anglès en els estudis…
-
Sintetitza. Els factors impulsors de l'imperialisme
EduBook Organización
- 4351 visitas
Contesta les preguntes següents: Quines causes econòmiques van propiciar el colonialisme? Explica els interessos que van dur els Estats europeus a defensar l'expansió imperialista. Com es…
-
Abecedari: LL
Tiching explorer Organización
- 4 lo usan
- 6672 visitas
Làmina per treballar, de forma visual, l'aprenentatge de la lletra “LL” (tant en majúscula com en minúscula), a través de l'associació de la lletra en el context de la paraula escrita.
-
Analitza. Franco, dretes i feixisme
EduBook Organización
- 4324 visitas
Observa el cartell i contesta les preguntes: Com es representa el general Franco? Quin sector social representa cada un dels personatges que li donen suport? A quin bàndol pertany el cartell? Quina és…
-
Pensa. Alternança g/gu
EduBook Organización
- 4317 visitas
Escriu una norma per recordar com es formen els plurals de les paraules que acaben en -ga. N'hi hauria prou d'aplicar aquesta norma? Les paraules que acaben en -a fan el plural canviant -a per -es.
-
Pensa. Males postures
EduBook Organización
- 4331 visitas
Hi ha postures que adoptam durant el dia que poden ser perjudicials per al nostre aparell locomotor. Assenyala en aquestes fotografies les males postures que vegis i comenta amb els teus companys i…
-
Prepara. Transcripció d'una conversa per parelles
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 4103 visitas
Per parelles, enregistreu una conversa d'un parell de minuts sobre un tema qualsevol. Després, transcriviu-la fidelment, tot indicant-ne les pauses, les interrupcions, les interjeccions, etc.…
-
Raona. Alguns instruments òptics
EduBook Organización
- 4292 visitas
Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Què passa quan els raigs de llum travessen una lent convergent? I quan en travessen una de divergent? Descriu dos instruments òptics així…
-
Raona i explica. Activitat 2
EduBook Organización
- 4336 visitas
Dues pomes pesen igual. En tallam una per la meitat i les posam en una balança tal com indica la figura. Quant pesa la poma sencera? La poma sencera pesa grams.