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La organización de la convivencia y alumnado..
Editorial Graó Organización
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No puede sorprendernos que desde algunos sectores del profesorado se presente con planteamientos apocalípticos el problema de la disciplina de los alumnos con retrasos en el aprendizaje. Sin embargo,…
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Textos poéticos en la educación secundaria..
Editorial Graó Organización
- 1780 visitas
Este artículo consta de tres partes: En la primera, se critican algunos tópicos que circulan acerca de las relaciones entre poesía enfancia. En la segunda, se denuncia la actitud de vasallaje…
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Las medidas de atención a la diversidad. ¿Hacia una escuela inclus
Editorial Graó Organización
- 1756 visitas
La atención a la diversidad es uno de los desafíos educativos actuales. El modelo comprensivo ha configurado aulas heterogéneas con alumnos con diferentes necesidades educativas que requieren…
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La planificación estratégica.
Editorial Graó Organización
- 1752 visitas
Con frecuencia, el proyecto educativo es una buena idea no aplicada; el proyecto de dirección, un primer paso en la dirección adecuada, y la planificación estratégica, una herramienta capaz de…
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Iguales pero diferentes..
Editorial Graó Organización
- 1747 visitas
El año pasado, Kola, un joven africano de 17 años que se gana la vida como guía turístico, estuvo en España durante unas semanas. Vino invitado por personas a las que en diversas ocasiones ha…
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La evaluación en la escuela infantil (3-6 años) ¿Quién necesita qué información
Editorial Graó Organización
- 1739 visitas
Este artículo pretende exponer las diferentes dimensiones de la evaluación educativa de forma que sirva como marco para las experiencias concretas que se presentan en otros trabajos de este…
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Investigación en enseñanza de las ciencias..
Editorial Graó Organización
- 1714 visitas
Al abordar el tema de "Investigación en la enseñanza de las ciencias" nos deberíamos plantear un sinfín de preguntas muy complejas y de difícil respuesta. Como decía Astolfi (1998),…
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Hace cien años en el barrio....
Editorial Graó Organización
- 1704 visitas
Para situar al alumnado, en el tiempo, de forma significativa, se hace necesario un aprendizaje progresivo y secuenciado, partiendo siempre de su entorno próximo. Al mismo tiempo que se trabaja el…
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Construir la comunicación..
Editorial Graó Organización
- 1697 visitas
Es evidente que entre las quejas que más pueden oírse por parte de los enseñantes está la falta de atención (la huida) y la indisciplina (el ataque) del alumnado, reacción directa o indirecta…
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Norma y diversidad en la enseñanza de lenguas..
Editorial Graó Organización
- 1687 visitas
La necesidad hoy ampliamente reconocida de responder al reto del plurilingüismo se enfrenta a la secular hegemonía de los principios de homogeneización y norma que, a pesar de suncapacidad para…
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