Cargando...
Recursos educativos de Matemática para Segundo grado de Educación escolar básica
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Explica lo que ocurre al pulsar en la calculadora esta„ tecla„.
EduBook Organización
- 827 visitas
Explica lo que ocurre al pulsar en la calculadora esta„ tecla„. Evalúo mis competencias
-
Lo„ céntimo„ de euro. ¿Cuánto„ céntimo„ hay?
EduBook Organización
- 822 visitas
Los céntimos de euro. Observar el valor de las monedas y sumar.
-
Une lo„ punto„ en orden y colorea.
EduBook Organización
- 823 visitas
Serie numérica desde el 37 hasta el 99.
-
Escribe el número de lado„ de cada figura.
EduBook Organización
- 825 visitas
Escribe el número de lado„ de cada figura. Evalúo mis logros
-
El calendari
Eva Ribes Organización
- 969 visitas
Aplicació en flash sobre el calendari dirigida a alumnes d'infantil, però que ens pot servir per a repassar els principals conceptes per alumnes de primer cicle de Primària. Cada concepte està…
-
Material per a l'alumnat: "Construïm una sínia"
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 517 visitas
resolució de problemes, idees i estratègies propies, interacció, textos matemàtics, sinèrgies entre continguts,
-
Joc didàctic: sumes de resultat 10
Carlos Oliver Organización
- 724 visitas
Joc didàctic que permet treballar amb les diferents descomposicions del nombre10.
-
Programa - Calendari perpetu
Carlos Oliver Organización
- 765 visitas
Pàgina web que conté un calendari perpetu, que serà una eina útil a classe per aquells alumnes més curiosos que estiguin interessats a saber quin dia de la setmana va ocórrer un fet concret o a…
-
Estratègies de càlcul mental
Eva Ribes Organización
- 765 visitas
Pàgina web on els alumnes trobaran una sèrie d'estratègies per a practicar el càlcul mental de: suma i resta de nombres de dues xifres, dobles, triples i meitats, i tècniques per a multiplicar…
-
He aprendido
EduBook Organización
- 814 visitas
Tacha y resta. Resuelve. Escribe lo„ número„ que faltan. Selecciona el número mayor de cada pareja.