Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Rios de Asia
- Rios de Oceania
- Geografía de España
- Comarques de Catalunya
- fichas colorear
- Lecturas para imprimir
- Aprender a vestirse
- Aprender a restar
- Uso de g y j
- Actividades con números naturales para secundaria
- Aprender a reciclar
- Rios de América
- Plantillas de letras para niños
- Dibujos colorear otoño
- Juegos de palabras
-
CSI Colmenar..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 1746 visitas
En el presente artículo se muestra una unidad didáctica para trabajar de formantegrada los contenidos de otras unidades previas con alumnos de 4.º de ESO. Utilizando lanvestigación criminal como…
-
El trabajo científico
INTEF Organización
- 2 lo usan
- 3292 visitas
Propuesta de contenidos teóricos y ejercicios de práctica sobre el concepto de trabajo científico, la obtención y análisis de la información y las unidades e instrumentos de medida. Además de…
-
Resuelve. Problemas de volúmenes de cuerpos semejantes 3
EduBook Organización
- 1905 visitas
Dos cajas semejantes con forma de ortoedro tienen bases de 8 cm y 20 cm de longitud. ¿Cuál es la razón de sus volúmenes? Exprésala en forma decimal. La razón del volumen del ortoedro grande…
-
La guerra en el proyecto Gea-Clio..
Editorial Graó Organización
- 1884 visitas
El proyecto Gea-Clío se concreta en un amplio conjunto de unidades (cuaderno del alumno y la correspondiente guía del profesor) publicadas por la editorial Nau Llibres de Valencia. De todas ellas, la…
-
La Tierra como sistema: estudio de la atmósfera en bachillerato..
Editorial Graó Organización
- 1891 visitas
La atmósfera se utiliza en este artículo como ejemplo de un tratamiento sistémico enterdisciplinar de las ciencias de la Tierra, en contraposición a la metodología reduccionista predominante los…
-
Cuando el pasado y el presente se encuentran..
Editorial Graó Organización
- 1859 visitas
La primera parte del trabajo consiste en una reflexión para el diálogo escuela- museo. Este marco teórico permite enunciar prioridades y establecedeas para el diseño de propuestas. En la…
-
Responde. Los componentes celulares
EduBook Organización
- 1829 visitas
Escribe el nombre del tipo de molécula orgánica (glúcido, lípido, proteína o ácido nucleico) que tiene las características especificadas: Almacenen energía y forman estructuras celulares: Está…
-
Sintetiza. ADN, xenes e proteínas
EduBook Organización
- 1738 visitas
Lembra o que traballaches neste apartado e responde: Explica as diferenzas entre o ADN e o ARN. Como é a complementariedade de bases entre o ADN e o ARN mensaxeiro? Cantas bases do ADN se precisan para…
-
La ciudad hispanorromana: su presencia en los contenidos del currículum..
Editorial Graó Organización
- 1746 visitas
La construcción de "unidades didácticas", como toda tarea de enseñar, es algo vivo, dinámico y en cambio, dependiente siempre de los nuevos enfoques de la ciencia. El presente artículo…
-
Argumenta. La formación de precipitaciones
EduBook Organización
- 1728 visitas
Observa la ilustración y contesta las siguientes preguntas: ¿Por qué se evapora el agua? ¿Por qué asciende el aire húmedo? ¿Por qué se enfría el aire al aumentar la altitud? ¿Qué le ocurre al…