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Estrategias inclusivas en el área de educación física..
Editorial Graó Organización
- 3247 visitas
En el presente artículo se presentan estrategiasnclusivas en el área de educación física para lanclusión del alumnado con discapacidad. Tras un breve análisis conceptual del término…
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El profesorado necesita (más) tiempo..
Editorial Graó Organización
- 3116 visitas
Al hablar de tiempo escolar y de profesorado lo primero que hay que señalar es que uno de los aspectos fundamentales para la mejora de la enseñanza, junto con lanexcusable reducción de las ratios, es…
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¿Qué enseñar sobre el cerebro y la coordinación nerviosa?.
Editorial Graó Organización
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- 2660 visitas
La investigación didáctica sobre la enseñanza escolar sobre el cerebro y los sistemas de coordinación nerviosa está relativamente poco desarrollada en nuestro ámbito. Con este trabajo se pretende,…
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La educación fisica chilena: Un modelo tecnocrático de la enseñanza y desvaloriz
Editorial Graó Organización
- 2826 visitas
Este artículo presenta una caracterización de la educación física escolar en Chile. Dicha caracterización se realiza, no desde la producción académica que pueda existir al respecto, sino desde el…
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Arquitectura de una relación familia-escuela.
Editorial Graó Organización
- 2830 visitas
En el curso 87-88, coincidimos en dos pequeñas escuelas rurales de Valencia (Macastre y Alborache), muy próximas entre sí -apenas 3 km-, un grupo de profesoras y profesoresque, conscientes de la…
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Centros educativos autónomos.
Editorial Graó Organización
- 2764 visitas
La reflexión sobre la autonomía de los centros educativos ha sido una constante más o menos explícita, pero presente en el debate pedagógico de los últimos años. A ella se han referido foros de…
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Los libros de texto y las prácticas de la educación lingüística..
Editorial Graó Organización
- 2704 visitas
Los libros de texto no son sólo ayudas técnicas orientadas a facilitar lantervención pedagógica del profesorado y el aprendizaje escolar de los alumnos y de las alumnas en las aulas. Son también la…
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La enseñanza de una nueva lengua al alumnado inmigrante en la educación secundar
Editorial Graó Organización
- 2646 visitas
En este artículo describimos algunas de las estrategias y actuaciones que llevamos a cabo en elES para la enseñanza de la lectura y la escritura. No obstante, como tal objetivo está relacionado con…
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Tutoría, clima y conductas escolarmente aceptables: ¿cómo abordarlo?.
Editorial Graó Organización
- 2427 visitas
La presente experiencia pretende ser un intento de mostrar cómo la sesión de tutoría es un espacio óptimo para abordar el clima de la clase, el análisis de situaciones que se presentan en el aula,…
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¿Pedimos peras al olmo?.
Editorial Graó Organización
- 2378 visitas
Un colegio CAES (Centro de Asesoría y Estudios Sociales) situado entre los barrios del Cabanyal y la Malvarosa de Valencia decide un día incorporarse a la corriente de la escuela inclusiva, asesorado…
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