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La reforma de la educación matemática y de las culturas escolares..
Editorial Graó Organización
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Este trabajonvestiga las diferencias en los procesos a través de los cuales profesores de enseñanza primaria, en dos lugares distintos, han revisado sus prácticas denstrucción y han establecido una…
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El flabiol y el tamborí como instrumentos pedagógicos dentro y fuera del aula de
Editorial Graó Organización
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El curso 2007-2008 un grupo de maestros especialistas de música de la comarca catalana del Vallès Occidental (Barcelona), iniciamos la elaboración de un proyecto de introducción del flabiol y el…
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Enseñar y aprender Música Tradicional hoy. ¿Por qué y para quién?.
Editorial Graó Organización
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Con la creación de la Escuela de Folklore del Consorcio de Fomento Musical en el curso 1988-1989 tratábamos de transmitir el enorme acervo cultural que ya rastreáramos desde principios de la década…
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Educar en la diversidad en la clase de 2-3 años..
Editorial Graó Organización
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l inicio de curso 1997-1998, cuando en el equipo de escuela ""Duende"" elaborábamos el Plan Anual de Centro, vimos que sería interesante, por las características específicas del…
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Archivos municipales y comarcales y didáctica de la historia..
Editorial Graó Organización
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Este artículo analiza las potencialidades didácticas y educativas de las fuentes primarias de los archivos locales y comarcales.dentifica algunos retos educativos de la sociedad del siglo xxi ensiste…
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Los juegos tradicionales infantiles: un marco privilegiado para el trabajo inter
Editorial Graó Organización
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Desde siempre, los juegos tradicionales practicados en la calle, el patio y la escuela han desempeñado un papel educativo globalizador en línea con el ahora propuesto enfoque por competencias,…
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Con la ilusión de los años. Movimientos de renovación en Andalucía..
Editorial Graó Organización
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En este artículo se comentan, en sus orígenes, diversos movimientos de renovación en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en Andalucía. La situación predemocrática de los años setenta…
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Palabras con ce, ci y za, zo, zu
EduBook Organización
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Ortografía Lee este poema y fíjate bien en las palabras con c y z: Párvulos ¿Tú has tenido una maestra como yo, di, con su falda de cerezas? No sé cómo se llamaba mas tenía una cenefa en su…
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¿Qué «saben» de música los alumnos y alumnas de la ESO?.
Editorial Graó Organización
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Las relaciones entre educación formal, no formal e informal han centrado en los últimos años el interés de políticos y educadores. En el ámbito específico de la educación musical, los jóvenes…
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El funcionalismo.
Alicia Viver Docente
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Esta página web inicia su narración explicando cuáles son los conceptos principales a tener en cuenta a la hora de plantearnos una definición de arquitectura moderna. A continuación realiza una…
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