Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
-
Sintetitza 3.2
EduBook Organización
- 1811 visitas
Els equinoderms no tenen potes però es poden moure per les fondàries on viuen. Explica el sistema de locomoció que utilitzen aquests animals.
-
Avaluació 1 - El regne animal (I). Els invertebrats
EduBook Organización
- 1807 visitas
Compara una esponja amb un pòlip: Quantes obertures té el seu cos? Per on entra l’aigua al cos? Per on ix? Són organismes fixos o es desplacen?
-
Sintetitza. Les rutes de les migracions (2)
EduBook Organización
- 1814 visitas
Quina és la disposició actual dels països receptors pel que fa a la població immigrant? Per què quasi tots els països apliquen polítiques restrictives?
-
Indica altres oficis que actualment també són importants en la nostra vi...
EduBook Organización
- 1810 visitas
Indica altres oficis que actualment també són importants en la nostra vida diària i digues per què ho són: El metge, perquè es dedica a curar els malalts. ... ... ...
-
-
Observa. El feudalisme a Europa
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 1608 visitas
Fixa't en el mapa i contesta les preguntes: En quins territoris es va implantar el feudalisme? A partir de quina època?
-
Avaluació final T01 05 - El moviment
EduBook Organización
- 1811 visitas
Descriu l'acceleració a què estan sotmesos els objectes que es mouen amb un moviment vertical: valor, signe, direcció i sentit.
-
-
Amplia. Activitat 1
EduBook Organización
- 1815 visitas
Resol: Si a un nombre li sumes el seu doble, obtens 54. Quin és, aquest nombre? El nombre és . Si a un nombre li sumes el seu triple, obtens 96. Quin és, aquest nombre? El nombre és . En una classe…
-
Noticias de ciencias para niños
Perty de Olano Corberó Organización
- 1855 visitas
Noticias de ciencias para niños es el lugar único para las últimas actualizaciones científicas en todas las ramas de la ciencia.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
