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Cine y filosofía..

A través de las posibles utilizaciones del cine en la enseñanza de la filosofía se plantea la necesidad de un aprendizaje de la mirada como mediondispensable para llevar a cabo el trabajo propuesto. El sentido de una película es el resultado de una determinada lectura de los signos, visuales y sonoros, que lo conforman. Se valora la utilidad del fragmento comonstrumento de análisis y vehículo de reflexión, y se proponen diversos ejemplos de este uso.
educación, ciencias de la educación, enseñanza, ciencias sociales, cine, filosofía,

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Texto

Recurso educativo

Cursos y asignaturas

  • 12 años:
    • Biología
    • Geologia
  • 13 años:
    • Biología
    • Geologia
  • 14 años:
    • Biología
    • Geologia

Tipo de recurso

  • Texto

Uso del recurso

  • Para docente
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