Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Experimenta - L'oïda
EduBook Organización
- 2063 visitas
Comprova si un dels teus companys o companyes, que tinga els ulls embenats, és capaç d'endevinar de quin costat ve el so d'una campana. Fes el mateix experiment, però tapant una de les…
-
Veritable/fals. Característiques principals del Neolític
EduBook Organización
- 2067 visitas
Assenyala si les frases següents són veritables o falses: El Neolític es va iniciar cap al VIII mil·lenni a.C. al sud d'Europa. Els avenços que van portar al Neolític van ser el cultiu de la…
-
Verdader/fals. Agricultura, mineria i comerç en època romana
EduBook Organización
- 2069 visitas
Digues quines de les afirmacions següents són verdaderes i quines són falses: Els romans van millorar les tècniques agrícoles d'ibers i celtes. Els romans van introduir un nou sistema…
-
Contesta. Comprensió del text
EduBook Organización
- 2066 visitas
Respon les preguntes següents referents a la lectura: Què són realment les "llàgrimes de Sant Llorenç"? I segons la tradició popular? Quan es fan visibles per a nosaltres les estreles…
-
Autoavalaució final 10.02 - L'imperi dels Àustries
EduBook Organización
- 2070 visitas
Digues si les frases següents són veritables o falses: Al regnat de Carles I els problemes interns més importants varen ser la revolta de les Comunitats i l'esclat de les Germanies. Carles I va…
-
-
-
Els invents i les màquines
Xtec Organización
- 2 lo usan
- 3439 visitas
Aquesta proposta tracta sobre invents recents, màquines i eines. La didàctica convida a fer una reflexió sobre alguns aparells creats per facilitar tasques quotidianes. Els exercicis permeten a…
-
-
Formació per a la igualtat en els programes de transició. Un enfocament integrat de gènere / Aparelladora
Xtec Organización
- 2057 visitas
Aquesta publicació busca sensibilitzar i animar el professorat que treballa en programes d'iniciació professional i que atén el col·lectiu de joves que no han acreditat l'ensenyament…