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Recursos educativos de Lengua castellana y literatura para Primero de Bachillerato artes y letras
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Competencias
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Idioma
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Creador
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La coherència i la cohesió. Correcció gramatical
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1. La coherència La coherència d'un text és l'ordenació de la informació i la seva progressió sense contradiccions. És a dir, tot allò que fa que el text sigui una unitat global de…
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Avaluació final 8 - Ràdio i televisió
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- 2447 visitas
Identifica el morfema de persona de les formes verbals que en tenen. Classifica les formes verbals segons la conjugació: cantarem cremaves lluiríem mantingut marxaran complíssiu prengueu vendran…
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Respon. L'occità
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Per què els poetes catalans dels segles XII i XIII escrivien en occità? És una llengua romànica, l'occità? Quin altre nom rebia?
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Límits i varietats del català
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1. El territori lingüístic del català: origen i evolució El català, com les altres llengües romàniques, és el resultat de l'evolució de la llengua llatina que implantaren els romans en…
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La puntuación
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Ortografía y norma Los signos de puntuación favorecen la organización de los textos porque marcan su estructura. Además, contribuyen a la cohesión, pues, al igual que los marcadores, guían la…
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Identifica. Oraciones Predicativas
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Identifica de qué tipo son las siguientes oraciones predicativas: INTRANSITIVA PASIVA PERIFRÁSTICA PASIVA REFLEJA RECÍPROCA REFLEXIVA TRANSITIVA Se venden cachorros de raza. Esas personas actúan en…
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Antes de leer 1
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Observa los nombres de los poetas. ¿Conoces a alguno de ellos? ¿A qué época crees que pertenecen? Gustavo Adolfo Bécquer Manuel Machado Pablo Neruda Ángel González
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Autoevaluación final T10 05 - La palabra poética
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Clasifica las oraciones subordinadas: Como veo que no te has enterado, te lo vuelvo a repetir. ¿Por qué vende tantos discos esa mujer, con lo mal que canta? María es más mentirosa de lo que me…
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Señala. Términos de...
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Escucha un informativo en español de la CNN en Internet; transcríbelo y señala, si los hubiera, los términos que no pertenecen a la variedad del español estándar.
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Avaluació inicial T03 02 - El Noucentisme
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Llegeix el text següent i divideix-lo en síl·labes: L’oreneta de porcellana havia estat sempre així: quieta i immòbil, a la paret del passadís. Tothom la recordava, tothom, des de l’alumnat…
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